Здесь помогают детям. Чему учат «Перевёртыши»?
Государственная библиотека Югры с сентября 2021 года реализует в городе проект «Перевёртыши». Его цель – устранить у детей с нарушениями речи симптомы дискографии и дислексии. Проще говоря – научить их грамотно писать, правильно читать и разговаривать.
Индивидуальная помощь
Однажды на одном из совещаний руководителей детских библиотек подняли вопрос о том, что бывают ситуации, когда дети приходят в библиотеку, интересуются книгами, но при этом испытывают проблемы с чтением. Чтобы решить их, необходима помощь логопеда. Но далеко не у всех родителей есть возможность обратиться за услугами к специалисту.
Сотрудники Государственной библиотеки Югры выяснили, сколько детей в Ханты-Мансийске имеют проблемы с речью, чтением и письмом. Оказалось, таких ребят порядка 800 человек: 200 испытывают трудности при письме, а 600 – в чтении. С этого анализа и началась работа над проектом, который смог бы помочь таким ребятам.
«Мы заявились с нашим проектом «Перевёртыши» на грант Фонда Михаила Прохорова по направлению «Роль библиотек в образовании». В ходе проекта организовали в Ханты-Мансийске бесплатные занятия с логопедом для 20 детей. Выбирали в первую очередь ребятишек из многодетных или малообеспеченных семей», – рассказала заместитель директора по библиотечной деятельности Государственной библиотеки Югры Елена Белоусова.
Неподдельный интерес
Занятия разделены на два этапа: теоретический материал с учителем-логопедом и практические занятия с сотрудниками библиотеки для закрепления уже полученных знаний. В качестве преподавателя пригласили Татьяну Гореванову – учителя-логопеда школы №6 имени Сирина.
«На наших занятиях ребята проявляют неподдельный интерес, их не надо заставлять работать. Дети довольно любознательные. Даю им разнообразные задания: мы читаем скороговорки, изучаем различные виды гласных и согласных букв и анализируем их на слух, учимся правильно писать. Ребята разделены на две группы: посильнее и послабее, последним уделяю больше внимания. Иногда у нас проходят совместные занятия, и замечу, что более способные ученики не смеются над остальными, а наоборот, всячески стараются им помогать», – пояснила Татьяна Гореванова.
Изучение через сказку
24 декабря состоялось последнее в ушедшем году занятие, которое посетили девять ребят. На этот раз их ожидало путешествие в сказку «Снежная королева». Любознательные дети вместе с отважной Гердой отправились на спасение Кая. Для этого нужно было отыскать пропавшие буквы и составить из них слово, которое является ключом от темницы, где томился заколдованный мальчик.
В ходе путешествия вместе вспоминали, какие бывают буквы и звуки: гласные, согласные, шипящие, глухие, звонкие. Также повторяли скороговорки, разгадывали ребусы.
«Мой сын Иван посещает занятия с сентября. Ему очень нравится, и я вижу результат: он теперь больше разговаривает, его речь стала чище, ребёнок начал интересоваться книгами. Ваня стал более коммуникабельным. В общем, занятия очень полезные», – поделилась Оксана Собачкина.
Также успехами своего сына поделилась Елена Воронцева. Ее 11-летний Даниил учится в коррекционном классе школы №6 из-за нарушений речи. «После нескольких месяцев занятий в «Перевёртышах» ребёнок стал более раскованным, коммуникабельным и ответственным. Есть и небольшие, но заметные изменения в речи. Ему очень нравится посещать эти занятия, после школы сразу готов бежать в библиотеку. Очень здорово, что в Ханты-Мансийске появился такой замечательный проект» - рассказала Елена Воронцева.
«Мне интересно посещать занятия, потому что, во-первых, оценки не ставят, а во-вторых, нас учат правильно произносить слова, особенно помогают скороговорки. Теперь мне стало легче общаться с людьми, раньше я немножко запинался», - поделился впечатлениями один из участников проекта Саша Кузнецов.
Благотворительный проект Фонда Михаила Прохорова планируется завершить в мае 2022 года. За три месяца с начала его реализации состоялось 48 занятий.
